Modélisation SystemC pour la conception hardware/software

Public concerné :

Durée :

•   3 jours

Date/lieux :

•  Nous consulter
•  Non défini

Equipe pédagogique :

•  Enseignants de l’Université de Nancy

Approche pédagogique :

•  Alternance de cours et de travaux pratiques

Renseignement pédagogique :

•  HEBRARD Luc
•  Luc.hebrard@unistra.fr

Frais de participation individuels :

•  1205 € HT

Renseignements et inscriptions :

•  Inscription : Service de Formation Continue de l’Université de Strasbourg
•  Tél : +33(0) 3 68 85 49 98
•  Fax : +33(0) 3 68 85 49 29
•  Email : s.grisinelli@unistra.fr
•  Date limite d'inscription : 1 mois avant

Nombre de places limitées :

•  Min/Max : 0 à 14 personnes

Prérequis :

• Connaissances de bases de la programmation orientée objet notamment en C++

Programme :

• Rappel sur la programmation orientée objet et le langage de programmation C++
• Introduction à la modélisation système : flots de conception
• SystemC : modélisation, architecture du langage, déclaration d’un module, canaux de communication primitifs, interface de communication, ports E/S, processus, temps, types de données
• Initiation à la modélisation SystemC sous Linux : installation de la library SystemC, configuration d'un fichier Makefile, prise en main d’Eclipse
• Modélisation de circuits numériques de base en SystemC (niveau RTL) • Introduction à la co-simulation SystemC-VHDL
• Exemple de co-simulation SystemC-VHDL : réalisation en SystemC d'un module de test d'un réseau sur puce (NoC) décrit en VHDL
• Noyau de simulation SystemC (scheduler)
• Canaux primitifs en SystemC (partie II)
• Canaux hiérarchiques : exemple de réalisation d'un canal hiérarchique de type fifo avec identifiant et exemple d'utilisation • Introduction à la modélisation TLM
• sc_port et sc_export : différences
• Exemple d'utilisation de ports de type sc_export
• TLM vs RTL
• Exemple de modélisation TLM d'un système maître-esclave (initiator-target) et HW/SW

Validation :

Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences. Elle donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation. Une évaluation de fin de formation permet de mesurer la satisfaction des stagiaires, notamment concernant l’atteinte des objectifs pédagogiques.